В апреле завершился наш инновационный проект по развитию речи "Дошкольник" и мы познакомились с последней профессией из нашего адвент- календаря , с профессией "Ветеринар". Знакомство с данной профессией началось с беседы , в ходе которой дети узнали, что ветеринар это доктор, который лечит животных, познакомились со сецификой его работы, с предметами-помощниками, узнали где работает ветеринарный врач. В течении недели мы с детьми поиграли в различные дидактические игры, такие как: "Помоги Айболиту собрать чемоданчик", "Положи столько же", "Подбери котику усики", "Покорми собачку", а также вспомнили и прочитали еще раз сказку Корнея Ивановича Чуковского "Айболит"

 В марте месяце ребята познакомились с профессией актера кукольного театра. Знакомство с  профессией началось с беседы, во время которой дали первоначальные предсавление о  том, кто такой актер кукольного театра и чем он занимается. Активизировали речь детей словами: кукловод, ширма, афиша, марионетка и т.д.

В рамках подготовки к Международному дню театра, мы с ребатами поучаствовали в фотобатле "День театра", изготовили перчаточного персонажа из папье- маше и инсценировали сказку "Рукавичка"

На занятиях по художественно-эстетическому развитию ребята смастерили маски и придумали свою сказку, которую назвали "Строим Мишкин дом"

Познакомились с различными видами театра на столе. Инсцинировали сказку "Спор домашних животных".

"Актер" читает Заречина Анастасия

"Стоматолог" читает Князева Есения

"Художник" читает Мезенцев Иван

"Повар" читает Стременцов Глеб

"Ветеринар" читает Склярова Софья

"Полицейский" читает Сычев Никита

"Пожарный" читает Набиев Данис

В феврале мы с детками познакомились с профессией стоматолога. Знакомство с этой профессией мы начали с беседы, во время которой мы поговорили о важности данной профессии, о предметах-помощниках. Ввели в словарь детей слова: Стоматолог, кариес.  Познакомили со строением зубов, их назначением, правилами ухода за ними. Узнали как правильно чистить зубы и какая еда полезна для них, а так же дали  полезные советы от зубной феи.

Поиграли в игру "Веселый и грустный зубик", рассказывая какие прдукты питания полезны для зубов, а какие вредны

Боролись с вредными микробами, с помощью зубных щеток

Подарили зубику полезные продукты, чтоб он был здоровый и белый.

Закрепили правила чистки зубов

Поиграли в сюжетно-ролевую игру "В кабинете у стоматолога"

Каждый придумал свою сказку по картинкам

И завершили наш проект "Веселой улыбкой"

В январе месяце мы вместе с детьми познакомились с профессией пожарного. Знакомство мы начали с беседы, во время которой  мы поговорили о значимости данной профессии, о снаряжении пожарного, о качествах необходимых в данной  профессии, о том, как предотвратить пожар и что делать если возник пожар.

Поиграли в дидактические игры: "Что пригодится и что не пригодится пожарному"

Закрепили навык умения оринтироваться на листе бумаги относительно предмета, с проговариванием слов: "Вверху", "Внизу", "Слева", "Справа".

Считали количество предметов и сопостовляли с соответствующей цифрой

Сами превратились в пожарных спасателей и тушили пожар с помощью воды, песка, пены.

Выполнили различные задания

Нарисовали пожарную машину

Посмотрели мультфильм "Кошкин Дом"

В ноябре знакомство с профессией полицейского мы начали с беседы. Рассказали о роли полицейского в жизни людей, о важности данной професии. Познакомили детей с орудиями труда полицейского. Активизировали испльзование в речи следущих слов: инспектор, жезл, полицейская форма, сотрудник ГИБДД, светофор. Познакомили детей с дорожными знаками, прочитали произведение С. Михалкова "Дядя Степа - милиционер". Также, ребятам было предложено собрать пазл, выбрать атрибуты, необходимые для работы полицейскому, собрать из палочек полицейского и полицейскую машину, поиграли в сюжетно-ролевую игру "На дороге".

 В рамках данного  проекта знакомство детей с профессией "Повар" началось  с беседы. Мы поговорили о важности и необходимости  данной профессии, назвали предметы, которые необходимы повару для работы, рассмотрели иллюстрации. Поиграли  в пальчиковые игры: "Капуста", "Мы делили апельсин".  Отгадывали загадки о предметах-помощниках повара. Поиграли в словесную игру "Варим компот": Мы называли ягоды и фрукты, а дети говорили какой компот из них получится.

Также, детям были предложены карточки с игровым полем с изображением продуктов питания, необходимых для приготовления различных блюд. На каждой карточке один лишний предмет. Предлагали детям внимательно посмотреть на карточки и определить, что на этих карточках лишнее, объяснить почему.

Ну и конечно закрепили эту информацию играя в сюжетно-ролевые игры.

На детском совете ребята выбрали "День народных игр". Перед праздником ребят познакомили с русским, татарским и казахским народами, а  на самом празднике детки поиграли в русские игры "Гори, гори ясно", "Ручеек", в Татарскую игру "Юрта" и Казахскую "Тюбетейка". Также детки вместе с воспитателями водили хоровод и станцевали русский-народный танец.