Кризис трех лет!

 

Кризис трёх лет

                                  

      Этот кризис, как и любой другой, проявляется, прежде всего,, в обесценивании того, что было для ребёнка привычно и дорого раньше. Он может сломать любимую игрушку.  Он отдаляется от любимых взрослых и пытается установить с ними новые отношения. Что происходит болезненно как для самого ребёнка, так и для родителей, которые в это время должны быть особенно 

терпеливыми.

         Кризисные явления проявляются, во-первых, в негативизме-неприятии требований или просьб взрослых, в стремлении всё сделать наоборот. Раньше у него в той или иной ситуации проявлялось желание что-то импульсивно сделать и его действия соответствовали его желанию. В период кризиса ребёнок впервые становится способен поступать вопреки своему непосредствен-

ному желанию. Его поведение определяется не этим желанием, а отношениями с взрослым: он хочет продемонстрировать взросло-

му свою самостоятельность, а поэтому поступает вопреки своему желанию и его требованиям. Эта возрастающая самостоятельность

ребёнка - важное завоевание, которое пока болезненно, но после  кризиса оно примет нормальные формы.

      Вторым болезненным явлением этого периода является  упрямство. Ребёнок настаивает на чём-то не потому, что это ему 

очень хочется, а потому, что это он сам высказал и требует, чтобы взрослые с его мнением считались. Конечно, не с любым желанием или требованием ребёнка следует соглашаться и их выполнять, но не нужно также сразу отвергать их. Лучше дать ребёнку «остыть»,

а уже потом спокойно объяснить своё решение.

       Стремление к самостоятельности может проявиться у ребёнка в строптивости, в резком, а иногда и грубом выражении своего недовольства взрослыми и их действиями. Это стремление 

проявляется  часто  в своеволии. При этом стремление ребёнка всё  делать по-своему не соответствует его возможностям, что может  привести к печальным последствиям, если вовремя не остановить ребёнка. Это надо сделать спокойно, не устраивая  скандала.

       Важно избежать в этот период частых конфликтов. Однако ни в коем случае нельзя идти на поводу немотивиро-

ванных желаний ребёнка, иначе он может стать деспотом  по отношению к родителям, он начинает проявлять свою власть 

над окружающими его взрослыми, грозя очередным конфликтом. И в тоже время нельзя противопоставлять упрямству и своеволию 

ребёнка своё упрямство и своеволие.

       Все указанные выше болезненные явления при разумном отношение  ним родителей пройдут, а завоеванная ребёнком самостоятельность останется, что будет важным шагом на пути его развития.

                            Советы из книги «Психология воспитания», автор Л.М. Фридман