МОУ Гимназия № 6

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Гимназия № 6 Красноармейского района Волгограда" Учредитель: Департамент по образованию администрации Волгограда

Воспитательная работа в гимназии

2019-2020 учебный год


Планы воспитательной работы
  • Комплексный план профилактических мероприятий на 2019-2020 учебный год.pdf
  • План работы уполномоченного по правам ребенка на 2019-2020 учебный год.pdf
  • План работы с обучающимися группы риска на 2019-2020 учебный год.pdf
  • Программа работы с неуспевающими.pdf

  • ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

    Дополнительные общеобразовательные программы на бюджетной основе в 2019-2020 учебном году не реализуются
    Внеурочная деятельность

    Охват учащихся внеурочной деятельностью составляет: 1-4 классы - 295, 5-9 классы - 296, 10-11 классы - 75 учащихся (100%)
    Внеурочная деятельность организуется по следующим направлениям:
  • Спортивно-оздоровительное направление создает условия для полноценного физического и психического здоровья ребенка, помогает ему освоить гигиеническую культуру, приобщить к здоровому образу жизни, формировать привычку к закаливанию и физической культуре;
  • Духовно-нравственное направление направлено на освоение детьми духовных ценностей мировой и отечественной культуры, подготовка их к самостоятельному выбору нравственного образа жизни, формирование гуманистического мировоззрения, стремления к самосовершенствованию и воплощению духовных ценностей в жизненной практике;
  • Социальное направление помогает детям освоить разнообразные способы деятельности: – трудовые, игровые, художественные, двигательные умения, развить активность и пробудить стремление к самостоятельности и творчеству.
  • Общеинтеллектуальное направление предназначено помочь детям освоить разнообразные доступные им способы познания окружающего мира, развить познавательную активность, любознательность;
  • Общекультурная деятельность ориентирует детей на доброжелательное, бережное, заботливое отношение к миру, формирование активной жизненной позиции, лидерских качеств, организаторских умений и навыков.

  • Программа внеурочной деятельности ФГОС НОО И ООО.pdf
  • ПЛАН внеурочной деятельности ФГОС СОО.pdf

Программы внеурочной деятельности 1-4 классы


Программы внеурочной деятельности 5-9 классы


Программы внеурочной деятельности 10-11 классы


СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА

  • Психолого-педагогическая и социальная помощь учащимся в МОУ ГИМНАЗИИ № 6 предназначена для организации активного сотрудничества как администрации, педагогов, учащихся и родителей между собой, так и внешних социальных структур с ними для оказания реальной квалифицированной, всесторонней и своевременной помощи детям.
  • В рамках социально — психологической помощи осуществляется психологическое обследование детей для организации индивидуального подхода к ним (в рамках адаптации проводится психологическое обследование всех обучающихся первых, пятых и десятых классов ),
  • оказывается социально - психологическая помощь детям (по результатам диагностического обследования), родителям ( как в рамках работы Родительского клуба, так и при индивидуальных консультациях со школьным психологом), учителям (при индивидуальных консультациях и во время проведения занятий).
  • Проводится психопрофилактическая работа и работа по первичной социально – психологической коррекции и реабилитации.
  • Цель работы социально - психологической службы: содействие социально - психологическому здоровью, образовательным интересам и раскрытию индивидуальности личности ребенка.
  • Задачи: • создать условия, способствующие социальной адаптации учащегося; • выявить индивидуальные качества личности ребенка; • оказать помощь в достижении позитивного разрешения проблем.
  • В своей деятельности педагог — психолог и социальный педагог выбрали следующие направления:
  • 1. Практическое направление предусматривает работу с детьми, родителями, педагогами.
  • • Психолого – социальная профилактическая работа определяется необходимостью формировать у педагогов и детей потребность в психологических, правовых, морально - нравственных знаниях, своевременно предупреждать возможные нарушения в становлении личности и интеллекта ребенка и реализуется в проведении месячников профилактики правонарушений среди подростков, проведении различных антинаркотических мероприятиях и др.
  • • Психодиагностическая работа направлена на углубленное изучение ребенка на протяжении всего периода обучения в школе, выявление индивидуальных особенностей, определение причин нарушений в учении. Эта работа реализуется в проведении мониторинговых исследований учащихся 1-х, 5-х и 10-х классов, направленных на выявление особенностей адаптации обучающихся в сложные периоды обучения.
  • • Развивающая и коррекционная работа предусматривает активное воздействие психолога на развитие личности и индивидуальности ребенка. Это определяется необходимостью обеспечения соответствия развития учащегося возрастным нормативам, оказания помощи педагогическому коллективу в индивидуализации воспитания и обучения детей, развитии их способностей и склонностей. Эта работа реализуется по средствам проведения групповых и индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с детьми.
  • • Консультативная работа направлена на консультирование взрослых и детей по вопросам развития, обучения, воспитания.
  • 2. Социально – педагогическое направление ставит перед собой решение следующих задач:
  • • сформировать у обучающихся позитивные ценностные отношения к обществу, учебе, труду, людям, самому себе, общественным нормам и законам;
  • • оказать семье обучающегося квалифицированную социально - психологическую помощь в воспитании и обучении детей.

Материально-технические возможности оказания психолого-педагогической помощи

  • В гимназии имеется кабинет психолога, кабинет социального педагога
  • В гимназии разработан диагностический инструментарий для проведения мониторинга и решения задач по оказанию психолого-педагогической, социальной помощи учащимся

2018-2019 учебный год


2017-2018 учебный год



Версия сайта для слабовидящих

Волгоград 2008-2020